الدفاع الذاتي الجماعي عن النفس وقوة "نحن

مقابلة مع فريق RIA LAC Abya Yala في أبيا يالا

في مجتمع التمكين للدفاع عن النفس (ESD)، نجد أنفسنا محاطين ببشر ملهمين. صانعو التغيير والمحاربون من أجل السلام والمتمردون والمزعزعون ليسوا الاستثناء، بل هم القاعدة. عندما نشعر بالإحباط من العنف الذي نراه في العالم، لا نضطر أبدًا إلى النظر بعيدًا لنجد دفعة من التفاؤل. إن البيئة والتنمية المستدامة هي أقرب ما نعرفه لبعث الأمل.

يسعدنا هذا الشهر أن نقدم لكم مقابلة مع الملهمتين غابرييلا روخاس ولوسيا إيسواردي من شبكة RIA LAC Abya Yala (RIA LAC). RIA LAC (وهي اختصار لـ Red de Instructores de Autodefensa Latinamerica y el Caribe وتترجم إلى شبكة مدربي التعليم من أجل التنمية المستدامة في أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي)، وهي شبكة نسوية قوية تعمل على منع العنف القائم على النوع الاجتماعي من خلال التدريب والتوعية والمناصرة. 

يشرفنا أن نشارك قصتهم معكم.

نبذة عن RIA-LAC

مع التركيز على منهجية الدفاع عن النفس، قامت منظمة ريا أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي أبيا يالا بتدريب أكثر من 100 مدرب في بلدان في جميع أنحاء أمريكا اللاتينية، حيث وصلت إلى أكثر من 6700 شخص من خلال ورش العمل والدورات التدريبية. وتتمثل مهمتهم في ترسيخ الدفاع عن النفس كاستراتيجية رئيسية لمنع العنف في أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي، وإنشاء منصة للتعليم والنشاط والخدمات الداعمة.

عن غابرييلا روخاس

غابرييلا روخاس هي مدافعة عن العدالة الاجتماعية والمساواة بين الجنسين من بوليفيا، ولديها خلفية في التنمية الدولية وتمكين المجتمع، ولديها خبرة أكاديمية في مجال النوع الاجتماعي والتنوع والقانون. وهي تجمع بين المعرفة النظرية والخبرة العملية كمديرة إقليمية ومؤسسة مشاركة لمنظمة RIA-LAC. تتمتع غابرييلا بخبرة عشر سنوات في مجال العنف القائم على النوع الاجتماعي وحقوق المرأة والتنمية المجتمعية في أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي، وهي مدربة في مجال التعليم من أجل التنمية المستدامة وفي طريقها لتصبح مدربة رائدة في مجال التأثير. يركز عملها على قيادة البرامج الإقليمية ومبادرات التدريب والشراكات التعاونية وتعزيز المساحات الشاملة لتبادل المعرفة وبناء القدرات. 

عن لوسيا إيسواردي

لوسيا إيسواردي (مديرة المشاريع والشراكات في منظمة ريا أمريكا اللاتينية والكاريبي) هي ناشطة نسوية ومحامية ومتخصصة في قضايا النوع الاجتماعي وحقوق الإنسان. لديها خبرة في تعزيز الحقوق ومنع العنف القائم على النوع الاجتماعي، ولديها أكثر من ثماني سنوات من الخبرة الدولية والإقليمية في تنسيق المشاريع مع المنظمات الدولية ووكالات الأمم المتحدة والهيئات الحكومية. وبوصفها مدربة في مجال التعليم من أجل التنمية المستدامة، فهي تدير ورش عمل للنساء والأفراد غير المتوافقين مع النوع الاجتماعي بالتعاون مع المنظمات والجامعات والتجمعات في الأرجنتين.

مقابلتنا مع فريق RIA LAC

كيف تطور التعليم من أجل التنمية المستدامة في أمريكا اللاتينية في السنوات الأخيرة؟ ما هي بعض الإنجازات الأخيرة التي تحتفلون بها؟ 

شهد التعليم من أجل التنمية المستدامة في منطقة أمريكا اللاتينية والكاريبي نموًا سريعًا في السنوات الخمس الماضية. فمنذ أول تدريب لنا في كوستاريكا في عام 2019، أجرينا ست دورات تدريبية للمدربين في مجال التعليم من أجل التنمية المستدامة، مما أدى إلى تدريب أكثر من 100 مدرب جديد في مجال التعليم من أجل التنمية المستدامة في أكثر من 10 بلدان، مما أثر بشكل جماعي على ما يقرب من 7000 مستفيد. 

يتمثل أحد الإنجازات الهامة في ظهور مدربين ذوي مهارات عالية من المستوى الرابع الذين يديرون الآن دوراتهم التدريبية بأنفسهم، مما يدل على زيادة الاستقلالية. لا تزال بعض المدربين والمناطق الأخرى بحاجة إلى دعمنا، كما رأينا في تدريبنا الأخير في غوادالاخارا. نحن متحمسون بشكل خاص بشأن دورتين تدريبيتين في الأفق - واحدة في الأرجنتين، بالشراكة مع مجتمع السكان الأصليين في تيلكارا، والأخرى في شيلي. 

تستمر شبكة البيئة والتنمية المستدامة الإقليمية لدينا في النمو والتوسع يومياً.

كيف تم اختيار اسم ريا لاك أبيا يالا؟ 

RIA هو اختصار يمثل شبكتنا من مدربي التعليم من أجل التنمية المستدامة باللغة الإسبانية. ويحمل مصطلح "أبيا يالا" أهمية تاريخية عميقة، حيث استخدمته مجتمعات السكان الأصليين لوصف أراضينا قبل الاستعمار، ولا يزال يستخدمه العديد من الأفراد في جميع أنحاء أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي. 

نحن نؤمن بأن امتلاكنا لرواياتنا هو عنصر حيوي في عملية التمكين. ولتحديد اسمنا، وضعنا مبادئ توجيهية تعكس جوهر عملنا وأشركنا أعضاء شبكتنا في اقتراح الاسم النهائي واتخاذ القرار بشأنه. نحن ندرك أن اسم "أبيا يالا" يمكن أن يكون معقدًا، لذلك نستخدم أيضًا في جهودنا التوعوية اسم "RIA LAC"، وهو اسم اتفق عليه مجتمعنا بشكل مشترك.

ما أهمية تشكيل شبكة إقليمية مستقلة؟

تكمن أهمية تشكيل شبكة إقليمية مستقلة مثل شبكة "ريا أبيا يالا" في قدرتها على توفير منبر لأصحاب المصلحة المتشابهين في التفكير للتوحد والتعاون في التصدي للعنف القائم على نوع الجنس. فهي تسمح باتباع نُهُج مصممة خصيصًا لتلبية الاحتياجات والسياقات الخاصة بمنطقة أمريكا اللاتينية والبحر الكاريبي، مما يعزز الملكية والتمكين المحليين. وعلاوة على ذلك، فإنه يعزز التضامن بين المجتمعات المحلية المتنوعة، مما يؤدي في نهاية المطاف إلى خلق حركة أكثر استدامة وتأثيراً من أجل التغيير.

كيف تختلف الأمور اليوم في المنطقة عما كانت عليه قبل خمس سنوات مثلاً؟ 

وخلاصة القول، شهدت السنوات الخمس الماضية زيادة ملحوظة في انتشار وتأثير شبكة الدفاع عن النفس على المستوى الإقليمي، مما عزز الشعور بالتمكين والاستقلالية بين المدربين مع الحفاظ على روح التعاون والدعم القوي داخل الشبكة. واليوم، يمكن للمرء أن يرى أننا جزء من حركة قوية أكبر من الشبكة نفسها، مما يسلط الضوء على أهمية الدفاع الذاتي الجماعي وقوة الـ "نحن".

من خلال تجاربك في التواصل مع زملائك من جميع أنحاء العالم، ما هي أوجه التشابه والاختلاف التي لاحظتها في الطريقة التي ترسخت بها التعليم من أجل التنمية المستدامة في منطقة أمريكا اللاتينية؟ 

يستند قبول التعليم من أجل التنمية المستدامة في جميع أنحاء العالم إلى الحاجة العالمية للدفاع عن النفس ضد العنف القائم على نوع الجنس. وهذه الحاجة تتجاوز الحدود والثقافات، لأن العنف القائم على نوع الجنس وباء عالمي. تعمل منهجية التعليم من أجل التنمية المستدامة في كل مكان لأنها تتكيف مع خصوصيات كل سياق مع الحفاظ على جوهرها ومبادئها. في بعض المناطق مثل أفريقيا وآسيا على وجه الخصوص، وجدنا أن مبادرات التعليم من أجل التنمية المستدامة غالبًا ما تنبثق من الجهود التي يقودها المجتمع المحلي، مما يعكس الطبيعة الشعبية لهذا العمل.

ومع ذلك، تواجه أمريكا اللاتينية تحديات خاصة بالمنطقة، مثل ارتفاع معدلات قتل الإناث بشكل مقلق وقضايا دقيقة مثل العنف داخل مجتمعات السكان الأصليين. وبالتالي، يجب أن تتكيف برامج التعليم من أجل التنمية المستدامة في المنطقة لمعالجة هذه الشواغل الفريدة من نوعها. علاوة على ذلك، يتشابك تنفيذ التعليم من أجل التنمية المستدامة في أمريكا اللاتينية بشكل معقد مع المعايير الثقافية وممارسات الشعوب الأصلية والهويات الإقليمية. يشكل هذا السياق بشكل كبير نهج ومحتوى برامج التعليم من أجل التنمية المستدامة. وعلاوة على ذلك، فإن برامج التعليم من أجل التنمية المستدامة في أمريكا اللاتينية مصممة بدقة لتلائم اللغات والسياقات المحلية، مما يضمن سهولة الوصول إليها وملاءمتها الثقافية.

اللغة هي مفتاح التواصل الفعال لنظرية (وممارسة) التعليم من أجل التنمية المستدامة. هل يمكنك التعليق على بعض الطرق المختلفة لترجمة لغة التعليم من أجل التنمية المستدامة في جميع أنحاء أمريكا اللاتينية، ولماذا هي مهمة؟

تعد اللغة بالفعل جانبًا حاسمًا في توصيل نظرية وممارسة الدفاع الذاتي القائم على التمكين بفعالية في منطقة أمريكا اللاتينية والكاريبي. وتختلف ترجمة لغة الدفاع عن النفس القائم على التمكين من بلد إلى آخر بسبب التنوع اللغوي والحاجة إلى جعل المحتوى في متناول مختلف المجتمعات. ويعمل ذلك على تعزيز إمكانية الوصول والشمولية والملاءمة. 

تضمن ترجمة محتوى التعليم من أجل التنمية المستدامة إلى مختلف اللغات العامية المحكية في جميع أنحاء المنطقة إمكانية وصول مجموعة واسعة من المشاركين إلى هذه البرامج والاستفادة منها، مما يكسر الحواجز اللغوية. والأهم من ذلك أنها تعترف بالتراث اللغوي المحلي وتعترف به، وتعزز الحساسية الثقافية. هذا التوطين أمر حيوي عند معالجة القضايا الإقليمية وتعزيز المشاركة والثقة المجتمعية. 

هل يمكنك التعليق على بعض التقاطع الموجود في التعليم من أجل التنمية المستدامة، وخاصة في التعليم من أجل التنمية المستدامة كما يُمارس في أمريكا اللاتينية؟ ما هي الطرق التي يسهل بها التدريب في مجال التعليم من أجل التنمية المستدامة الحوار وتفكيك القضايا الاجتماعية المتقاطعة الأخرى؟

في منطقة أمريكا اللاتينية والبحر الكاريبي، تتجذر ممارسة التعليم من أجل التنمية المستدامة في الاعتراف بالتقاطع العميق للعنف الذي تشهده المنطقة. وتعترف نقطة انطلاقنا بأن أشكال العنف ليست كلها متشابهة، حيث أن إرث الاستعمار قد شكل بشكل عميق الطرق التي يظهر بها العنف في هذه المنطقة، لا سيما العنف القائم على النوع الاجتماعي.

يعمل التدريب على التعليم من أجل التنمية المستدامة كمنصة حيوية لبدء الحوارات وتفكيك هذه القضايا الاجتماعية المعقدة والمتقاطعة. يرتكز عملنا في منطقة أمريكا اللاتينية والكاريبي بقوة على نهج تقاطعي يستند إلى فهم أن الأفراد يحملون مزيجًا فريدًا من الاضطهاد. يقع هذا الفهم في صميم منهجيتنا التي تؤكد على أن كل شخص هو الخبير في منطقة جسده. سواء في ورش العمل أو في برامج تدريب المدربين أو في مبادراتنا الإقليمية الأوسع، يعزز نهجنا بيئة يتم فيها تبادل المعرفة والخبرات، مع احترام تنوع الواقع المعاش في المنطقة والاحتفاء به، حيث نعمل بشكل جماعي نحو التمكين ومنع العنف.

عندما تفكر في البيئة والتنمية المستدامة كنشاط، ما هو الدور الذي يلعبه الجسد في هذه الديناميكية؟

خاصة في سياق LAC، نتحدث عن الدفاع عن الجسد-الأرض. فمعظم المدرّبين يضعون أجسادهم على المحك، وأحيانًا يخاطرون بحياتهم. ومن هذا المنطلق، ندرك أن أجسادنا هي المكان الذي نختبر فيه القمع، وهي في الوقت نفسه مساحة للتحرر، وتلعب دورًا حاسمًا في النشاط في جميع أنحاء المنطقة. هذا هو سبب أهمية التعليم من أجل التنمية المستدامة؛ فهو يوفر أداة يمكن أن تجلب الحرية لأجسادنا وأراضينا ومجتمعاتنا.

ما هي الخطوة التالية؟ ما هي الرؤية المشتركة التي تحملها للسنوات الخمس القادمة لـ RIA LAC Abya Yala؟

على مدى السنوات الخمس المقبلة، تتوخى منظمة ريا أبيا يالا توسيع نطاق تأثيرنا على نطاق واسع في جميع أنحاء منطقة أمريكا اللاتينية والبحر الكاريبي. وتشمل رؤيتنا الجماعية النمو الواسع النطاق للمدربين والميسرين والمدافعين عن التعليم من أجل التنمية المستدامة. هدفنا الأساسي هو ترسيخ التعليم من أجل التنمية المستدامة كاستراتيجية أساسية لمنع العنف والمساواة بين الجنسين. ومن خلال التحالفات والشراكات المعززة، نحن ملتزمون بالدعوة إلى إحداث تغييرات في السياسات التي تعالج الأسباب الجذرية للعنف القائم على النوع الاجتماعي. وعلاوة على ذلك، نخطط للتواصل مع جمهور أوسع وأكثر تنوعًا لزيادة الوعي ودعم مهمتنا، وبالتالي تعزيز التغيير الدائم والنهوض بالمساواة بين الجنسين في جميع أنحاء المنطقة. 

ولا يزال التزامنا ببناء القدرات الإقليمية ثابتاً لتمكين كل إقليم من إجراء التدريب على التعليم من أجل التنمية المستدامة للمدربين بشكل مستقل بدعم من شبكة ريا. في نهاية المطاف، نحن ملتزمون بتحقيق الاستدامة، ليس فقط للإقليم ولكن لكل عضو في شبكة ريا من خلال التعاون الفعال المتبادل مع الأقاليم الأخرى.

أكمل هذه الجملة: نحن نؤمن بعالم ________. كيف تدعمك البيئة والتنمية المستدامة لبناء هذا العالم؟

نحن نؤمن بعالم يعيش فيه جميع الأفراد بحرية وأمان وتمكين، مع الاعتراف بقوتهم الكامنة وقدرتهم على اتخاذ الخيارات والتغلب على التحديات والسعي لتحقيق أحلامهم، مع التركيز بشكل خاص على النساء والفتيات والمجتمعات الضعيفة. 

توفر منهجية التعليم من أجل التنمية المستدامة الأدوات والمعرفة اللازمة للأشخاص، لا سيما النساء والفتيات والمجتمعات الضعيفة، للتعرف على قوتهم الكامنة وقدرتهم على الفعل. ويزودهم برنامج التعليم من أجل التنمية المستدامة بالقدرة على اتخاذ خيارات مستنيرة والتغلب على العقبات والسعي لتحقيق أحلامهم دون خوف من العنف أو التمييز. كما أنها تُكسبهن مهارات عملية للدفاع عن النفس وتعزز شعورًا عميقًا باحترام الذات وتقدير الذات والثقة بالنفس. وبذلك، يساهم برنامج التعليم من أجل التنمية المستدامة بشكل كبير في التصدي للعنف القائم على النوع الاجتماعي وتعزيز المساواة بين الجنسين. ومن خلال غرس هذا التمكين، يصبح هذا البرنامج قوة فاعلة في بناء عالم يتمتع فيه الجميع بالحرية في عيش حياتهم على أكمل وجه، دون أن يثقلهم العنف والقمع. الاعتراف بأننا خبراء في أجسادنا وأراضينا.

إذا كان بإمكانك أن تخبر العالم شيئًا واحدًا عن البيئة والتنمية المستدامة، فماذا سيكون؟

من خلال التعليم من أجل التنمية المستدامة، يمكننا تغيير ثقافة العنف والحرب والقضاء على العنف الأبوي بشكل نهائي. وبمجرد أن نتذكر أننا نستحق الدفاع عن أنفسنا وأن هناك بديلًا للعنف الأبوي، لا شيء يمكن أن يمنعنا من تغيير العالم.

لمعرفة المزيد عن منظمة ريا لاك أبيا يالا وعملها الملهم في المنطقة، يرجى زيارة موقعها الإلكتروني هنا.

هل ترغب في مشاركة معلومات عن عملك في مجال البيئة والتنمية المستدامة، أو هل تعتقد أن منظمة معينة من منظمات البيئة والتنمية المستدامة يجب أن تكون مميزة؟ تواصل معنا على toby@esdprofessionals.org حول المساهمة في مدونة رابطة محترفي البيئة والتنمية المستدامة!

المؤلف غابرييلا روخاس / لوسيا إيسواردو / توبي إسرائيل

محرر: سامانثا ووترمان / كوان سميث

الصور: بإذن من RIA LAC

هل تريد معرفة المزيد عن جمعية محترفي البيئة والتنمية المستدامة والانضمام إلى مجتمعنا المتنامي؟ راسلنا على hello@ESDProfessionals.org